1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа
2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования» и Уставом школы.
1.2. Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и
осуществлении текущего контроля их успеваемости (далее - Положение) является
локальным нормативным актом МАОУ «Кусочинская СОШ» (далее - Школа),
регулирующим периодичность, порядок, систему оценок и формы проведения
промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости.
1.3. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией учащихся.
1.4. Текущий контроль успеваемости учащихся - это систематическая проверка
учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления
образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.
Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение
выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для
достижения результатов освоения основных общеобразовательных программ,
предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами
начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее ФГОС).
1.5. Промежуточная аттестация - это установление уровня достижения
результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
предусмотренных образовательной программой.
Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную промежуточную
аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам четверти, а также годовую промежуточную
аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам учебного года.
Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной
программой.
Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов
четвертных промежуточных аттестаций и представляет собой результат четвертной
аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался
обучающимся срок одной четверти, либо среднее арифметическое результатов
четвертных аттестаций в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль
осваивался обучающимся в срок более одной четверти. Округление результата
проводится в сторону результатов промежуточной аттестации за последнюю
четверть.

Промежуточная аттестация проводится по учебным предметам, курсам,
дисциплинам, модулям, по которым образовательной программой предусмотрено
проведение промежуточной аттестации, в сроки, предусмотренные образовательной
программой (по итогам года, полугодия, четверти).
2. Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости
учащихся
2.1.
Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течении
учебного периода в целях:
 Контроля
уровня
достижения
учащимися
результатов,
предусмотренных образовательной программой;
 Оценки соответствия результатов освоения образовательных
программ требованиям ФГОС;
 Проведения
учащимся
самооценки,
оценки
его
работы
педагогическим работником с целью возможного совершенствования
образовательного процесса;
2.2.
Текущий контроль осуществляется педагогическим работником,
реализующим соответствующую часть образовательной программы.
2.3.
Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий
при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются
педагогическим работником с учетом образовательной программы.
2.4.
Фиксация результатов текущего контроля осуществляется, как правило,
по пятибалльной системе. Образовательной программой может быть
предусмотрена иная шкала фиксации результатов освоения образовательных
программ (например, десятибалльная), а также быть предусмотрена фиксация
удовлетворительной либо неудовлетворительной оценки результатов освоения
образовательных программ без разделения на уровни освоения.
Текущий
контроль успеваемости учащихся первого класса в течении учебного года
осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по
пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не
различаемую по уровням фиксацию.
2.5.
Последствия получения неудовлетворительного результата текущего
контроля успеваемости определяются педагогическим работником в
соответствии с образовательной программой, и могут включать в себя
проведение дополнительной работы с учащимся, индивидуализацию содержания
образовательной деятельности учащегося, иную корректировку образовательной
деятельности в отношении учащегося.
2.6.
Результаты текущего контроля фиксируются в документах (классных
журналах и иных установленных документах).
2.7.
Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному
плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения
образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным
планом.

2.8.
Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости
учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том
числе в электронной форме (дневник учащегося, электронный дневник), так и по
запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические
работники в рамках работы с родителями (законными представителями)
учащихся обязаны прокомментировать результаты текущего контроля
успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители)
имеют право на получение информации об итогах текущего контроля
успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из
соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному
руководителю.
3. Содержание, и порядок проведения промежуточной аттестации
3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:
 Объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной
программы;
 Соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
 Оценка достижения конкретного учащегося, позволяющая выявить
пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать
индивидуальные потребности учащегося в осуществлении образовательной
деятельности;
 Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений,
продвижения в достижении планируемых результатов освоения
образовательной программы;
3.2. Промежуточная аттестация в Школы проводится на основе принципов
объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения
учащимися образовательных программ осуществляется в зависимости от
достигнутых учащимся результатов и не может быть поставлена в
зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта
пользования платными дополнительными образовательными услугами и
иных подобных обстоятельств.
3.3. Формами промежуточной аттестации являются:
 Письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему
вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседование и другое;
 Комбинированная проверка – сочетание письменных и устных форм
проверок.
Иные формы промежуточной аттестации могут предусматриваться
образовательной программой.
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве
результатов промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнения тех
иных заданий, проектов в ходе образовательной деятельности, результаты

участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных подобных мероприятиях.
Образовательной программой может быть предусмотрена накопительная
бальная система зачета результатов деятельности обучающегося.
3.4. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется, как
правило, по пятибалльной системе. Образовательной программой может
быть предусмотрена иная шкала фиксации результатов промежуточной
аттестации (например, десятибалльная), а также может быть предусмотрена
фиксация удовлетворительного либо неудовлетворительного результата
промежуточной аттестации без разделения на уровни.
3.5. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины
учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса,
дисциплины, модуля учащийся имеет право на перенос срока проведения
промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной
аттестации определяется Организацией с учетом учебного плана,
индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося (его
родителей, законных представителей).
3.6. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации
могут быть установлены Школой для следующих категорий учащихся по
заявлению родителей (их законных представителей):
 Выезжающих на учебно тренировочные сборы, на олимпиады
школьников, на российские или международные спортивные
соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы
и иные подобные мероприятия;
 Отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
 Для иных учащихся по решению педагогического совета.
3.7. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и
порядок
проведения
промежуточной
аттестации
определяются
индивидуальным учебным планом.
3.8. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях
методических объединений и педагогического совета Школы.

4.1.
4.2.

4.3.
4.4.

4. Порядок перевода учащихся в следующий класс
Учащиеся, освоившие в полном объеме соответствующую часть
образовательной программы, переводятся в следующий класс.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или непрохождение промежуточной
аттестации при отсутствии уважительных причин признаются
академической задолженностью.
Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
Школа создает условия учащемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее
ликвидации.

4.5.

4.6.
4.7.
4.8.

4.9.

5.1.

5.2.
5.3.

5.4.

Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету,
курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые
Школой, в установленный данным пунктом срок с момента образования
академической задолженности. В указанный период не включаются время
болезни учащегося, нахождение его в отпуске по беременности и родам.
Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в
течении одного месяца с момента ее возникновения. В указанный срок не
включается время каникул.
Для
проведения
промежуточной
аттестации
при
ликвидации
академической задолженности во второй раз Школой создается комиссия.
Не допускается взимание платы с учащихся на прохождении
промежуточной аттестации.
Учащиеся не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в
следующий класс условно.
Учащиеся Школы по образовательным программам начального общего,
основного общего образования, среднего общего образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность с
момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся на
обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии
с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на
обучение по индивидуальному учебному плану.
Школа информирует родителей учащегося о необходимости
принятия решения об организации дальнейшего обучения учащегося в
письменной форме.
5. Особенности проведения промежуточной аттестации экстернов
Промежуточная аттестация экстернов проводится в соответствии с
настоящим положением в сроки и в формах, предусмотренных
образовательной программой, в порядке, установленном настоящим
положением.
По заявлению экстерна образовательная организация вправе установить
индивидуальный срок проведения промежуточной аттестации.
Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию в
образовательной организации, (его законные представители) имеет право
на получение информации о сроках, формах и порядке проведения
промежуточной аттестации, а также о порядке зачисления экстерном в
образовательную организацию.
Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию (его законные
представители) должен подать заявление о зачислении его экстерном в
образовательную школу не позднее, чем за две недели до начала

проведения соответствующей промежуточной аттестации. В ином случае
гражданин к проведению промежуточной аттестации в указанный срок не
допускается, за исключением случая, предусмотренного пунктом
настоящего положения.